本報記者 李昊
紀律是管黨治黨的“戒尺”。紀律不嚴，從嚴治黨就無從談起。
黨紀學習教育開展以來，全省各級紀檢監察機關自覺把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，深學細悟習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，推進學習紀律處分條例常態化長效化，以學紀知紀明紀促進遵紀守紀執紀，推動黨紀學習教育取得實效。
做實學習研討 推動入腦入心
學紀是知紀的基礎，明紀是守紀的前提。
全省紀檢監察機關把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，原原本本學習《中國共產黨紀律處分條例》，以全面學紀促自覺守紀。
委機關黨紀學習教育讀書班上，領導班子成員逐章逐條領學;理論學習中心組集體學習中，中心組成員分別圍繞六項紀律開展4次交流研討;紀律黨課上，支部書記聯系實際，講解《條例》修改前后變化;“三會一課”、主題黨日等活動中，黨員們悟精髓、明要義……在紀律黨課和集中交流學習中，黨紀學習教育點滴浸潤、入腦入心。
在長葛市坡胡鎮水磨河村，行走于“時代楷模”燕振昌紀念館，一張張彌足珍貴的老照片，一個個承載回憶的老物件，一幅幅感人至深的情景畫，讓人身臨其境。
省紀委監委黨風政風監督室的黨員們來到這里，以“實景課堂”形式開展主題黨日活動，并集體重溫入黨誓詞。“通過沉浸式、實景式教學，我們更加堅定了理想信念，今后將堅持學思用貫通、知信行統一，推進紀檢監察工作高質量發展。”
黨紀學習教育不能搞“大呼隆”“一鍋煮”，必須重點突出、形式多樣，不斷增強穿透力感染力。
委機關在網站、清風中原微信公眾號、《河南紀檢監察》開設“黨紀學習教育”專欄，刊發“每日一課”、解讀文章，鞏固提升黨紀學習教育效果。制作“清風微課堂”“以案說紀”“案說六大紀律”等微視頻、長圖，讓黨員在聲、影、圖、文中接受教育，以學鑄魂筑牢思想根基。
做實以訓助學 深化理解運用
以訓助學是此次黨紀學習教育的一大特點。
以訓助學推動學用相長，全省各級紀檢監察機關把黨紀學習教育和業務培訓結合起來，開展豐富多樣的培訓活動，深入學習掌握紀律處分條例規定和要求，準確規范執行黨的紀律，確保黨紀學習教育取得實實在在的成效。
省紀委監委將黨紀學習教育融入年度培訓計劃，組織全省紀檢監察系統2.1萬人參加專題直播培訓、委機關和派駐機構387名縣處級以上干部參加網絡課程學習，以上率下，實現全域全員全覆蓋，推動紀檢監察干部深入學紀、帶頭守紀、嚴格執紀。
各地紀檢監察機關堅持真抓實學、學用結合。開封市龍亭區紀委監委聯合區委組織部，開設紀法教育課程，引導黨員干部加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，以學紀知紀明紀促進遵紀守紀執紀。
與龍亭區相似，安陽市紀委監委緊扣學習要求，科學設置16期專題培訓，圍繞“以訓助學”等環節，細化29條措施，從嚴從實抓好黨紀學習教育。
“我長期在綜合部室工作，通過一個多月的跟案學習，對問題線索處置、證據收集、談話等有了更深的認知……”濮陽縣紀委監委宣傳部干部周紅瑜感觸頗深地說。
堅持以學促干，該縣紀委監委建立“以案代訓”“一人一案”跟案培訓機制，安排綜合部室紀檢監察干部分批次進行跟案培訓，全程參與問題線索初核、立案審查調查等工作，由紀檢監察室負責人或業務骨干對辦案遇到的問題進行答疑解惑，對辦案程序、談話技巧、黨紀法規應用進行指導，培養紀檢監察工作“多面手”。
做實警示教育 以案促改促治
開展警示教育是黨紀學習教育的重要內容。
6月28日，全省紀檢監察系統警示教育會召開。省市縣2.7萬余名紀檢監察干部以“現場+視頻”方式共上一堂警示教育課。一個個發人深省的反面案例，一句句聲淚俱下的懺悔，敲打觀看者的心靈。
“這些被查處的腐敗分子，大都是工作在反腐一線的紀檢監察干部，他們手握監督執紀問責的權力，走上違紀違法之路，造成的危害比一般干部更甚。”參加警示教育的紀檢監察干部表示，將從反面典型中汲取教訓，加強自我監督，錘煉過硬作風，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不生銹。
點名道姓、通報曝光，省紀委監委持續加大監督力度，強化警示效果，一體推進“三不腐”。
公開發布省紀委監委駐省工業和信息化廳紀檢監察組組長、一級巡視員盧錫恩接受紀律審查和監察調查信息;公開通報6起違反中央八項規定精神典型案例、13起群眾身邊不正之風和腐敗問題典型案例;選取黨的二十大以來省本級查處的典型案例，拍攝警示教育片，編印警示錄、懺悔錄，剖析案例、以案明紀……黨員干部在警示教育中受到震懾，紀法威嚴在警示教育中得以彰顯。
上下聯動“一盤棋”。全省各級紀檢監察機關緊盯“關鍵少數”和重點人群，分層分類開展警示教育。
委機關連續開展集體廉政談話、廉政提醒、專題座談，做到警鐘長鳴、常抓不懈。鶴壁市紀委監委督促各縣區、各單位對“一把手”、新提拔干部、青年干部開展廉政談話，促使各級領導干部牢固樹立紀律和規矩意識。濮陽縣紀委監委區分11類談話對象，有針對性開展廉政談話，著力營造持久風清氣正的政治生態，扎實推動黨紀學習教育有的放矢、走深走實。
